商丘市培文小學
擷一縷書香 溫潤時光
數 學 教 師 讀 書 沙 龍

讀書是?次旅?
漫步是??的?靈
?字牽著思想遠?
沿途有旖旎風景
這是快樂出發
也是幸福圍城
讀書,是在別?故事?
尋找??的夢
打開書頁是震動翅膀
載著我們穿越時空……
更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾。六月,一個繽紛多彩的季節,告別了和煦溫柔的春風,迎來了熱情似火的夏陽,當讀書沙龍活動遇上六一,多了些許甜蜜幸福的味道。6月1日下午我校全體數學老師以年級組為單位召開了一場期待已久、別開生面、形式各異的讀書交流會。寵辱不驚,閑看書卷奧秘;去留?意,漫隨書卷??!
一二年級
悅讀分享 同思共長
?。㈦p減"政策出臺以后,一二年級的老師們積極查閱資料,解讀政策,一起商討并制定教學計劃,經過一年的時間老師們都做了哪些工作,孩子們都發生了什么變化,家長對此又有哪些想法。瞧, 老師們分角色分享著自己的做法和取得的成效,在聆聽中,收獲的喜悅與思維碰撞的火花共飛;在交流中,精神的盛宴和讀書的快樂并存。讓我們帶著收獲、帶著思考,向更深更遠處邁進!













三年級
一路書香 一生陽光
三年級的老師分成了四組,每組老師共讀一本書,他們讀的有《毛澤東詩詞鑒賞》、《吳正憲與兒童數學教育》和《窗邊的小豆豆》,而且還有老師用誦讀和唱的形式演繹《長津湖之水門橋》的觀后感。老師們的分享,內容豐富,氣氛熱烈。對如何教育學生、如何引導孩子健康成長的探討,非常具有現實意義和借鑒性。美文如畫、誦讀如歌,是心靈的振翅、是感悟的升華,是生命的闊遠!







四年級
書韻留香 浪漫共賞
四年級的老師齊聚一堂,同享書韻留香,她們分別閱讀了《為什么學生不喜歡上學》、《教學勇氣》、《做一個優秀的小學數學教師》和《第56號教室的奇跡》,觀名師課堂,思你我日常,且聽她們絲絲入扣的分析,深入淺出的舉例驗證,共享教室里的動人故事,共建生命共同體,在步履匆忙的時光里,四數人不忘停下繁忙的腳步,齊分享,共“悅”讀,一起享受這美好而愜意的讀書時光,然后遇見更好的自己!
五年級
讀書豐底蘊 分享益成長
五年級的老師以茶話會的形式每人分享一本自己喜歡的書籍,其中有《給小學數學教師的50條建議》、《憑什么讓學生服你》、《心理撫養》、《花開半夏,最美的守候》等等,老師們從自己的閱讀經歷出發,暢談了自己的讀書感悟。一個個教學理念,一段段教育名錄,一條條教育建議,從各位教師的口中娓娓道來……在閱讀中收獲知識,得到快樂;在分享中獲得成長,滋潤心田!
















六年級
同沐書香 做幸福老師
六年級全體數學老師一起共讀《致教師》,每個人的一生都是一個故事,生命中的每一刻都是現場直播。她們認為作為教師,帶領著一個個鮮活的生命上演著屬于他們的人生。從優秀到卓越,這是教師們對工作的要求。幸福而完整,這是教師們對生活的追求。六年級的每位數學教師分享著自己獨特的思想,釀造出教育的蜜糖!















余校長點評
整個活動在溫馨、激勵中進行。高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之?;顒幼詈?,余校長肯定了大家讀書的豐碩成果,并鼓勵老師們堅持閱讀,學以致用,找到自己的短板,讀需要的書,才能真正在教學中不斷成長!



擷一縷書香,溫潤時光;攜一段文字,用心成長。一所學校,一個愛讀書的校長,帶著一群愛讀書的老師,教著一群愛讀書的孩子,這才是教育最美的樣子……
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文稿|侯晴晴 攝影|數學組
編輯|尹 愷 審核|余 靜
