中小學生防溺水啟示

防溺水安全教育

　　“安全”是我們永恒的主題，安全工作需要我們時時抓、事事抓、長期抓，永不放松！

　　5月3日，在山東菏澤七里河，1名17歲少年溺水。救援人員將溺水少年打撈出水時，已無生命跡象。

　　5月3日，湖北十堰3名男孩結伴外出游泳。突然，1名男童從水面上消失了......附近村民聽到呼救聲下水搜救，最終在不遠處的小河深潭中，將小男孩撈起，不幸的是，孩子已經溺亡。

　　5月3日，廣西全州龍水鎮3名小孩在水庫不幸溺亡。據當地政府初步調查，5歲男孩在水庫洗澡時溺水，其哥哥、堂姐前去營救，3人不幸溺亡。

　　5月2日，四川達州市大竹縣廟壩鎮2名初一學生溺水身亡。

　　4月18日，廣西南寧4名中小學生，在一魚塘附近玩耍時不慎落水，其中3人不幸溺亡。

　　4月17日，江西贛州南康一村莊，6名孩子在河邊玩耍，其中2人不慎落水，1人自己掙扎上了岸，另1人（初二學生）不幸被沖走。

　　4月20日下午2點左右，江西南昌縣1名3歲女童失足墜落水渠，不幸溺亡。

　　2020年5月3日15時許，永城市9名青少年結伴玩耍，路過蔣口鎮紅旗閘水渠時，拖鞋被踢入水中，在撈取拖鞋時不慎掉入河中，同行兩名少年進行施救，也不幸落入水中。事發后，蔣口鎮黨委政府，轄區派出所以及水上義務救援隊及時趕赴現場開展救援工作，市委、市政府帶班領導第一時間趕到現場指揮救援。5月3日晚20時許，打撈出一名13歲少年，已無生命體征。5月4日凌晨1時許，相繼打撈出另外兩名落水少年，無生命體征。

只要有水

就有溺水的風險

野泳風險尤其大

　　要搶救溺水者，首先就是正確辨識什么是溺水？很多人對于溺水的表征都是從影視劇中獲得的。也就是手舞足蹈、大叫救命。

　　其實，這是嚴重的誤導！更多的時候，溺水是悄無聲息地發生的：

　　如果我們不能正確辨認溺水的表現，上面幾個溺水兒童就只能是在大家的疏忽中流逝生命。

　　其次就是讓全社會學會正確的溺水急救。我們看到過太多溺水現場的錯誤急救方法，這些錯誤的方法不僅普通大眾根深蒂固，就是部分專業救援人員也有這種錯誤的操作，使得原本有可能挽救的生命眼睜睜逝去。

 

　　我們幾乎每個人都在網絡上、甚至在現實中都見過這種溺水急救。然而，它是錯誤的！甚至活著的人都可能因此誤吸、窒息而死！下面這個視頻合集，是多個溺水急救現場的錯誤做法：

　　可能有人回問：為什么不能控水呢？

　　首先我們要知道，溺水者胃里不管喝了多少水，都不會導致窒息。而肺里是不會嗆進去多少水的，因為人在嗆水時，氣道會反射性痙攣，導致關閉氣道。即便進去一點水，也不可能控得出來！

這些都是錯誤的

不要迷信“專家”！

　　而且，在倒掛控水的過程中，溺水者胃內容物會流出，反而阻塞了氣道，就是本來有呼吸的，都可能被窒息了！

　　對于清醒或者昏迷，但有呼吸的患者，控水沒有任何意義，直接撥打120求救。在此期間千萬別坐等，保暖加側臥位才是正解。側臥的目的是防止嘔吐物堵塞呼吸道。

　　根據溺水者被救上岸后的狀態，采取相應急救措施。非專業醫務人員，只判斷有無呼吸、不評估脈搏。清醒，有呼吸：呼叫120，陪伴，保暖，等待救援人員或送醫院觀察。呼叫無反應，但仍有呼吸：呼叫120，清理口鼻異物，穩定側臥位，防止誤吸，等待120。

　　無反應，無呼吸：即刻MAT清理口鼻異物，并按照A-B-C的順序，即：開放氣道(A)、人工呼吸(B)、胸外按壓(C)進行心肺復蘇。如果附近有AED，立即介入AED除顫。并持續心肺復蘇，直至患者恢復自主呼吸、或急救人員到達現場。